Cerifos, noi studiamo per la tua salute
Sportello Salute
Cerifos studia per la tua salute
Hakuna Matata Lake Iseo è sede distaccata dell’ Associazione Cerifos,
Centro Ricerca e Formazione Scientifica.
tel 035 971070 – info@hakunamatata.fun
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alcuni degli incontri organizzati:
VIDEO CONFERENZA “NUTRIZIONE CERVELLO” 6 FEBBRAIO – Costa Volpino :
PREVENZONE del TUMORE al SENO 16 e 21 OTTOBRE 2019
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biotecnologie per una medicina di precisone
L’ Associazione Cerifos è nata nel 2006 con l’obiettivo di promuovere la ricerca italiana indipendente nel campo dell’immunologia, dell’endocrinologia e della medicina rigenerativa.
Ce.Ri.Fos ha puntato le sue ricerche soprattutto su malattie come l’Alzheimer e il Diabete II, patologie metaboliche caratterizzate da un alto tasso di glicemia.
Il direttore scientifico del gruppo Ce.Ri.Fos è il dottor Samorindo Peci, medico chirurgo, specializzato in Endocrinochirurgia, Psiconcologia, Neuropsicologia e dottore di ricerca in Scienze endocrinometaboliche e malattie rare che, alla guida della sua squadra, costituita da ricercatori e professionisti della salute operanti nei più importanti centri universitari italiani ed esteri, porta avanti un’idea di medicina volta al ripristino delle funzioni fisiologiche dell’organismo e non alla mera lotta alla sintomatologia.
- Puntando alla divulgazione scientifica e alla condivisione del sapere, Ce.Ri.Fos organizza conferenze e convegni e si dedica anche alla formazione dei professionisti della salute.
- Nel mese di giugno 2019 e successivamente nel 2020, Cerifos darà il via alla Scuola di Neuroscienze applicate alla pratica clinica
dell’organismo. Le attività principali riguarderanno lo studio del rapporto mente-cervello e la relazione tra processi cognitivi, contesto sociale e networks neurali e soprattutto il ruolo del cervello nelle malattie e nei disturbi dell’organismo
CEREBRO
TECNOLOGIE INNOVATIVE PER AIUTARE IL CERVELLO
Hai un abbassamento della vista, ma l’oculista non riscontra nulla? Hai difficoltà uditive ma l’otorino non riscontra nulla di anomalo?Non ricordi più i nomi di persone e cose ma il neurologo dice che è tutto ok ?Hai difficoltà motorie o una sensibilità in una parte del corpo?
CONTROLLA IL TUO CERVELLO!
Ad Hakuna Matata è possibile prenotare l’esame fNIRS , strumento indicato in tutti quegli aspetti in cui si vuole indagare la funzione vascolare di base delle aree cerebrali corticali, attraverso lo spettometro di massa infrarosso, alternativa non invasiva alla Risonanza Magnetica.
Per una valutazione clinica di tutte le forme di carenza vascolare cerebrale compreso la diagnosi differenziale in Alzheimer, la fNIRS è un supporto clinico indispensabile per l’analisi delle seguenti funzioni : memoria, controllo del movimento, parola, cognitivo, carenze neurofunzionali di ogni genere in ambito di lavoro o di prestazioni sportive.
Dott. Samorindo Peci
Medico chirurgo PhD
Endocrinologo specializzato in endocrinologia, PhD in malattie neuroendocrine, neuropsicologo, psiconcologo.
Direttore del centro malattie metaboliche di Erlenbach Germania
Grazie alla sua vasta esperienza internistica, il Dott. Peci offre un inquadramento a tutto tondo al problema di salute che vi preoccupa e vi indirizza verso strutture idonee al vostro caso.
Il Dott. Peci è abilitato, in ambito extraospedaliero, alla preparazione di PRP, gel piastrinico, per la rigenerazione tissutale in alcune specifiche patologie dell’apparato muscolo scheletrico.
Dott. Fabio Ghigi
Medico chirurgo, specializzato in fisiologia dell riproduzione umana.
Psiconeuroendocrinoimmulogia, Medicina Funzionale, ricercatore e docente di neuropsicologia conflittuale alla DSMM .
La consulenza del Dott. Ghigi permette un approccio interdisciplinare alle problematiche di salute con particolare attenzione al ruolo svolto dall’intestino nelle patologie sistemiche.
Dott. Massimo Caliendo
Medico biologo
Medico biologo specializzato in anatomia patologica, ricercatore in ambito nutrizione patologica .
Una consulenza con il Dott. Caliendo si focalizza su aspetti di diagnostica avanzata con particolare riguardo agli aminoacidi, sull’ innovazione in sistemi nutrizionali; su sviluppo e sperimentazione di modelli innovativi oltre a valutazione e miglioramento della qualità dell’alimentazione in particolari patologie.
Dott.ssa Federica Peci
Psicologa
ad indiririzzo Neuroscienze, Master in Neurosceinze, Tutor NIRS e biofeedback
Un colloquio con la Dott.ssa Peci punta verificare l’utilità di esami strumentali delle funzioni cerebrali e della elaborazione di progetti neuroriabilitativi individualizzati.
Dr.ssa Vera Paola Termali
Presidente dell’associazione professionale dei Consulenti in floriterapia originale del Dr. Bach, iscritta al registro internazionale della Dr. Edward Bach Foundation.
Studiosa di Analisi Transazionale
Docente DSMM in Fiori di Bach e comunicazione non conflittuale.
Un colloquio con la Dr.ssa Termali aiuta a scegliere fra le 36 discipline bio-naturali normate in Lombardia, quella più adatta alle tue necessità.
Il focus è principalmente rivolto al mondo emozionale.
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PROGETTO “VIVERE SERENAMENTE LA MENOPAUSA”
CEREBRO
SCUOLA DI NEUROSCIENZE
APPLICATE ALLA PRATICA CLINICA
Scuola di Formazione CEREBRO
Formarsi per lavorare in sede e in tutta Italia
MASTER
BERGAMO dal 11 al 17 Novembre 2019
I principi della scuola di neuroscienze:
L’elaborazione delle esperienze relative a sopravvivenza/tronco cerebrale, protezione/cervelletto, capacità/midollo cerebrale e relazione/corteccia cerebrale accede al nostro organismo attraverso i nervi cranici e segue il principio di bilateralità e di dinamica ormonale.
L’espressione della malattia può essere monitorata attraverso l’andamento del sistema simpatico e parasimpatico, che segue un ritmo bifasico, come tutte le manifestazione bioelettriche del corpo.
L’evoluzione di ogni malattia segue i principi dell’embriologia e i processi evolutivi dei foglietti embrionali ad essa collegati. Quindi tutto è governato dal cervello e nessun organo è in grado di fare il contrario.
Ogni azione terapeutica sia di tipo clinico che di tipo farmacologico deve seguire il principio di fisiologia appena descritto.
Conoscere il ruolo del cervello in ogni aspetto del funzionamento del corpo umano permette di acquisire un approccio dinamico per la corretta diagnosi, il trattamento e la riabilitazione delle malattie acute, croniche e degenerative.
La malattia è sempre il risultato di una vita di interazioni con gli altri e con l’ambiente che caratterizzano la persona al suo interno e al suo esterno, ma niente succede al corpo senza che il cervello lo sappia.
Soltanto la conoscenza approfondita della fisiologia e della patologia può far comprendere ragione e fine della malattia che ben poco ha a che vedere con ciò che l’uomo si racconta, crede o immagina.
La malattia ha un senso biologico determinato dalle funzioni cerebrali che si esplicano nella funzione suprema di garantire la vita, al meglio delle sue potenzialità.
L’ esperienza clinica dei docenti punta a rendere gli allievi capaci di elaborare modelli operativi innovativi che permettono di vedere e trattare in un’ottica globale tutti quegli squilibri per prassi vengono relegati all’ambito disciplinare delle singole specialità e lo fa partendo dal cervello.
La scuola fornisce agli allievi un quadro logico che ben si adatta alla specificità delle competenze individuali, in quanto esso rappresenta una visione globale di salute e malattia. E questa visione globale non è dettata da un credo ma dalla funzione cerebrale, verificata in vent’anni di esperienza clinica dei nostri docenti.
L’allievo imparerà ad individuare le fasi funzionali della malattia per poterne indicare la prognosi, ad analizzare gli esami di laboratorio per capire la strategia del cervello, a valutare l’effetto di ogni suo atto terapeutico,prescrittivo, alimentare e sportivo quale risposta armonica al dettato cerebrale fino al concetto e alla pratica della riabilitazione funzionale secondo il modello Cerebro, alla continua scoperta del senso biologico della malattia e della sua risoluzione. Il tutto sulla base del progresso delle neuroscienze che permettono oggi di supportare scientificamente ciò che prima potevamo soltanto constatare con l’empirismo.
L’allievo imparerà un vero e proprio processo di capovolgimento diagnostico, perchè tutto il ragionamento per arrivare ad una diagnosi veramente bio-logica on può che partire dal cervello, da come il cervello vede e organizza il funzionamento degli organi e dei sistemi di regolazione, di come il cervello esplica la sua funzione in un’ottica globale.
Tutti gli argomenti vengono analizzati attraverso la lente dell’embriologia, della filogenesi, della patogenesi, del neurometabolismo e della neuropsicologia per comprendere in maniera neuroscientifica le malattie che più affliggono la nostra società. per fare questo occorre condividere un linguaggio specifico, basate su definizioni condivise, tipiche di questo campo di conoscenza.
ECM: 50 crediti ECM per le figure professionali di: Medico Chirurgo, Biologo, Odontoiatra, Farmacista, Infermiere, Dietista, Fisioterapista, Psicologo, Logopedista.
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